Soyez l'un des 50 employeurs qui façonnent une main-d'œuvre plus accessible : en l'honneur du 50e anniversaire du CCRW, engagez-vous à promouvoir la confiance envers les personnes handicapées. 👉 Rejoignez les 50 Fermer

Trouver la compréhension grâce à la recherche pour les futurs talents (« SURF ») | 2023-2026

Trouver la compréhension grâce à la recherche pour les futurs talents (« SURF ») | 2023-2026

Trouver la compréhension grâce à la recherche pour les futurs talents (« SURF ») | 2023-2026

SURF était une étude de recherche d'une durée de trois ans visant à analyser la manière dont les étudiants en situation de handicap vivent la transition entre l'enseignement supérieur et le monde du travail.

Les personnes en situation de handicap sont plus nombreuses que jamais à obtenir des diplômes d’études supérieures, mais elles sont toujours confrontées à des perspectives d’emploi moins favorables que leurs pairs non handicapés. Grâce à des enquêtes et à des groupes de discussion menés auprès d’étudiants et de jeunes diplômés à travers le Canada, nous avons constaté que les étudiants de l’enseignement supérieur en situation de handicap se sentaient souvent anxieux et mal préparés à entrer sur le marché du travail. Après l’obtention de leur diplôme, leur recherche d’emploi prenait souvent plus de temps que prévu, et beaucoup avaient du mal à trouver un emploi permanent à temps plein. Nous avons constaté que les diplômés avaient du mal à trouver des postes de débutants disponibles et que beaucoup d’entre eux étaient victimes de discrimination de la part des employeurs.

Nous avons identifié plusieurs obstacles – notamment la fragmentation des systèmes d’accompagnement, les lacunes en matière de ressources pour le développement de carrière, le nombre limité d’opportunités pour les débutants et la discrimination de la part des employeurs – ainsi que des stratégies concrètes visant à améliorer les passerelles entre l’école et le monde du travail. Les conclusions de l’étude SURF mettent en évidence la nécessité de proposer des opportunités d’apprentissage en alternance plus accessibles ; d’assurer une meilleure coordination intersectorielle entre les établissements scolaires, les employeurs et les organisations communautaires ; et de mettre en place des services d’accompagnement professionnel adaptés aux personnes en situation de handicap, afin d’aider les diplômés en situation de handicap à intégrer le marché du travail en toute confiance.

Téléchargez ci-dessous le rapport de recherche complet et le résumé :

Le projet SURF a pu voir le jour grâce au soutien financier d'Accessibility Standards Canada, dans le cadre du programme « Advancing Accessibility Standards Research ».